9月9日，全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)在京召開(kāi)。習(xí)近平總書記致信與會(huì)教師代表，希望他們和全國(guó)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　教師是立教之本、興教之源。好老師傳道授業(yè)解惑，是心靈成長(zhǎng)的引路人。懷揣立德樹人的一片丹心，無(wú)數(shù)教師堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人。他們有的堅(jiān)信“教育就是生命影響生命”，扎根學(xué)前教育幾十載；有的心懷“學(xué)子未成才我寢食難安”，像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生；有的立志“就算吃得千般苦，也要把孩子教出來(lái)”，一心撲在鄉(xiāng)村教育事業(yè)上……他們用奉獻(xiàn)、奮斗、擔(dān)當(dāng)詮釋師者本色，用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈，展現(xiàn)了中國(guó)特有的教育家精神。

　　時(shí)代越是向前，越需要一大批好老師，堅(jiān)定心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；陶冶言為士則、行為世范的道德情操，努力做“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”；涵養(yǎng)啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)；秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，成為終身學(xué)習(xí)的踐行者；勤修樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，用大愛(ài)書寫教育人生；樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求，弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值。在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，廣大教師大力弘揚(yáng)教育家精神，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，定能更好托舉學(xué)生成才夢(mèng)想，造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。