教育是民族振興、社會進步的重要基石。習近平總書記指出：“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈?！秉h的十九屆五中全會提出，提高高等教育質量，分類建設一流大學和一流學科。在全面建設社會主義現代化國家新征程上，高等院校要認真貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，謀劃好高校改革發(fā)展路徑，推動高等教育事業(yè)邁上新臺階。

　　適應新要求。習近平總書記強調：“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務?！备咝８母锇l(fā)展，必須順應社會發(fā)展需要、遵循高等教育規(guī)律，與經濟社會發(fā)展同向同行。要從國家戰(zhàn)略需求出發(fā)，結合經濟社會發(fā)展需要謀劃新發(fā)展，聯合企業(yè)和科研機構等進行協同創(chuàng)新，為突破前沿技術和核心技術提供豐厚的原始創(chuàng)新積累。習近平總書記強調：“人民的需要和呼喚，是科技進步和創(chuàng)新的時代聲音?！备咝Ｒ膭罱虒W科研人員把論文寫在祖國的大地上，以創(chuàng)新推動高質量發(fā)展。

　　把握新機遇?；仡欀型飧叩冉逃l(fā)展史，所有建成世界一流大學和一流學科的高校，無一不是抓住了國家發(fā)展和時代進步的歷史機遇。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國將開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍。面對國內外環(huán)境的深刻復雜變化，高校要以戰(zhàn)略思維審視全局，胸懷兩個大局，增強機遇意識。隨著我國經濟社會發(fā)展的不斷深入，廣大人民群眾對優(yōu)質高等教育的需求日益增長。與之相比，我國優(yōu)質高等教育供給依然不足，高等教育的國際競爭力有待提高。面向未來，高校要在科學把握新發(fā)展階段、堅定貫徹新發(fā)展理念、加快構建新發(fā)展格局中抓住新機遇，結合自身實際，探索建設世界一流大學和一流學科的有效路徑。

　　創(chuàng)造新成果。高等教育實現高質量發(fā)展的一個重要表現，就是不斷在學生培養(yǎng)、科研項目、人才工程等方面創(chuàng)造新成果，這離不開科學的內部治理結構支撐。目前，我國高校內部治理結構大多分為學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際交流等多個板塊。高校要堅持系統觀念，加強頂層設計，打破分割式管理格局?？梢匀瞬排囵B(yǎng)、科研成果培育為牽引，優(yōu)化內部治理結構，注意點面結合、系統推進，通過凝聚合力、尋找創(chuàng)新突破口來謀劃學校發(fā)展的新方向、新重點、新舉措。例如，圍繞國家和社會急需領域進行創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的探索與改革，圍繞國家戰(zhàn)略領域的“卡脖子”技術進行重大項目攻關，圍繞社會思想文化方面引領性課題進行研究探索，等等。

　　破解新難題。“十四五”時期是高等教育轉型發(fā)展的重要時期，我們將面臨更多棘手的難題，比如，如何繼續(xù)推進“雙一流”建設；如何打破傳統人才培養(yǎng)模式的制約，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新人才脫穎而出的環(huán)境；如何解決教育評價導向不科學問題；如何更好應對信息互聯技術迅猛發(fā)展對傳統高等教育的沖擊；等等。這一系列新情況、新變化、新課題，都需要高校既有直面的勇氣，又有突圍的策略、解決的方法。在我國進入創(chuàng)新型國家前列的關鍵時期，高校必須充分釋放活力，破除制約自身發(fā)展的體制機制障礙，真正成為國家創(chuàng)新發(fā)展的排頭兵，更好為全面建設社會主義現代化國家提供智力支持和人才支撐。

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　　《 人民日報 》（ 2020年12月02日 09 版）