時(shí)間回溯到上世紀(jì)50年代末，那時(shí)的柴達(dá)木缺醫(yī)少藥，教育星稀匱乏，民師衛(wèi)校相繼披荊棘而建；80年代，職中農(nóng)廣、財(cái)稅培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而起；恰逢海西建州五十周年大慶，黨政立足高遠(yuǎn)，重塑職教，整合資源，合六歸一，海西州職業(yè)技術(shù)學(xué)校逢時(shí)而起；新世紀(jì)葵巳新春之年，青海柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院孕育而生。自此，一所中高職共建、資源共享、區(qū)別管理的職業(yè)院校，正式踏上了奮起發(fā)展的新征程。

　　黨的十八大以來，學(xué)院黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院各族師生堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，團(tuán)結(jié)奮斗，砥礪奮進(jìn)。幾十載的蓬勃發(fā)展，幾十載的守正創(chuàng)新，黨的政策“春風(fēng)”吹遍了海西大地，無數(shù)鄉(xiāng)村變了模樣，希望的土地，汗水灌溉生機(jī)，綠水環(huán)繞青山；時(shí)光的縫隙里每一位柴院教育者在用心傳遞——中國聲音、中國自信、中國文化、中國思想?；厥走^往，在學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的背后，是一路走來不忘初心，堅(jiān)定信仰的領(lǐng)航力量?！奥殬I(yè)教育大有可為”為柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)教育開啟了嶄新的起點(diǎn)；“技能強(qiáng)國”書寫了屬于柴院學(xué)子的時(shí)代機(jī)遇。